O.A.S交通モデル:デザイン手法による教育の改善

O.A.Sの交通モデルを純粋にコレクションとして捉える人もいるかもしれませんが、これらのモデルはさまざまな場所で教育支援として有用な機能を持っています。これらの詳細で、しばしば映画のようなモデルは、難しいエンジニアリング、歴史、またはデザインのアイデアを精巧に作り上げるのに役立つ例を描いています。

OASモデルをPPTプレゼンテーションに統合することになると、この教育ツールで使用されるOASモデルは、学生の関心を高め、いくつかの教育的側面を実装しようとする可能性があります。ただし、この場合、教師はモデルを空気力学や力学、構造設計などの概念を説明するために使用できます。これにより、トピックの理解が向上し、教育と学習のプロセスが前向きに変わります。

同様に、一部のモデルOAS輸送モデルは、輸送モードのいくつかの歴史的要素を持っており、目的教育としてあります。各モデルは、ある期間や車両の動きに対応しているため、学習者は車両、履歴、車両と社会との関連性を追跡することができます。これらのモデルを学習者に見せることで、時間内に技術や社会インフラの比較に関する議論を盛り上げることができます。

さらに、O.A.Sモデルは、博物館や教育機関に保管し、展示の一部にすることもできます。提供されたサービスのいくつかの側面、たとえば、注意と巧妙さの程度が観客の目を引き、輸送の歴史をより深く掘り下げる動機付けとなりました。観客の関与と興味の刺激は、展示会にO.A.Sモデルを導入することによって達成されます。

また、先に示したように、O.A.Sはモデルを提供するだけでなく、各モデルがどのように設計され、設計されているかなど、すべての車両に関する関連する学習教材も提供しています。ストーリーテリングのこの側面は、学習者がレッスンの内容にさらに関連づけるため、レッスンをより面白くします。

要約すると、O.A.S交通モデルは、その作成方法と目的の観点から、学習プロセスに役立ちます。モデルが教室や授業計画の一部になると、教師は生徒の心を引き付け、デザインとエンジニアリングの分野で追求し創造する衝動を刺激するレッスンを提供することができます。